5.4 PASSÉ COMPOSÉ: EMPLOI COMBINÉ (1/3)
5.4.1 Emploi combiné du passé composé avec l’imparfait
Le passé composé peut être employé en association avec d’autres temps, en particulier avec l’imparfait. Évidemment, l’imparfait peut également être utilisé indépendamment du passé composé, tout comme le passé composé peut être utilisé sans l’imparfait.
ENGLISHThe passé comsposé can be used in combination with other tenses, especially with the imparfait. Obviously, the imparfait can also be used without the passé composé, just as the passé composé can be used without the imparfait.
5.4.2 Règles de la formation de l’imparfait
On forme l’imparfait en ajoutant à la racine du verbe de chaque groupe, conjugué à la 1re personne du pluriel au présent, les terminaisons -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
ENGLISHThe imparfait is formed by adding the endings -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient, -aient to the base of the verb of each group, conjugated in the 1st person plural in the present.
Ex. Verbe ‘parler’
La première personne du pluriel au présent: nous parlons (la racine: ‘parl-‘)
Conjugaison à l’imparfait: je parlais, tu parlais, il/elle/on parlait, nous parlions, vous parliez, ils/elles parlaient.
5.4.3 Emploi unique de l’imparfait
On utilise l’imparfait seul surtout pour :
1. Faire des descriptions au passé.
Ex. Ce jour-là, il faisait beau, le ciel était bleu et les oiseaux chantaient.
2. Évoquer les souvenirs, les faits et les actions habituels ou répétitifs du passé sans spécifier leurs commencements ni leurs fins, ni le nombre ou la durée des répétitions.
Ex. Il travaillait tous les jours et gagnait beaucoup d’argent.
3. L’imparfait peut également servir à formuler une proposition.
Ex. Si on allait au cinéma aujourd’hui ?
4. L’imparfait peut également servir de forme de politesse.
Ex. Je voulais vous demander de m’aider.
L’adverbe ‘depuis’ exige l’emploi de l’imparfait. Ex. Il connaissait cette personne depuis 20 ans.
The imparfait is used alone especially for:
1. Describing in the past
E.g.: Ce jour-là, il faisait beau, le ciel était bleu et les oiseaux chantaient.
2. Describing memories and usual or repetitive facts and actions in the past tense without indicating the beginning or the end, the number or the duration of the repetition.
E.g.: Il travaillait tous les jours et gagnait beaucoup d’argent.
3. The imparfait can also be used to make a suggestion.
E.g.: Si on allait au cinéma aujourd’hui ?
4. It can also be used as a form of politeness.
E.g.: Je voulais vous demander de m’aider.
The adverb ‘depuis’ requires the use of the imparfait. E.g.: Il connaissait cette personne depuis 20 ans.
5.4.4 Emploi combiné de l’imparfait
L’imparfait est combiné avec d’autres temps grammaticaux principalement dans deux situations :
1. Avec le passé composé
2. Avec le conditionnel présent, dans les phrases subordonnées conditionnelles, lorsque la condition concerne le présent et le futur et qu’il est envisageable de la réaliser.
Ex.: Si j’avais beaucoup d’argent, j’irais à Paris.
ENGLISH
The imparfait is combined with other grammatical tenses mainly in two situations:
1. With the passé composé
1. With the “conditionnel présent” tense, in conditional subordinate sentences, when the condition relates to the present and future and is feasible to fulfill.
E.g.: Si j’avais beaucoup d’argent, j’irais à Paris.
5.4.5 Combinaison du passé composé avec l’imparfait
On associe le passé composé à l’imparfait afin de décrire, par le biais de l’imparfait, une action en arrière-plan pendant laquelle survient une action ponctuelle exprimée par le passé composé. Parfois, la relation entre l’action à l’imparfait et celle au passé composé est marquée par la conjonction ‘pendant que’, utilisée avec l’imparfait, ou par la conjonction ‘comme’ et l’adverbe ‘quand’, ainsi que leurs synonymes (tels que tandis que, au moment où, lorsque, alors que, etc.). Certains adverbes peuvent être utilisés aussi bien avec l’imparfait qu’avec le passé composé.
Ex. Pendant que je mangeais mon repas, le téléphone a sonné.
Ex. Je mangeais mon repas, quand le téléphone a sonné.
L’ordre des phrases dans une telle combinaison n’a pas d’importance. On peut aussi bien dire: Quand le téléphone a sonné, je mangeais mon repas, ou: Le téléphone a sonné, pendant que je mangeais mon repas.
La conjonction ‘pendant que’ peut également être employée pour combiner deux phrases à l’imparfait. Dans ce cas, les deux actions exprimées par l’imparfait sont parallèles et se déroulent simultanément.
Ex. Je lisais un livre, pendant que mon chien dormait.
Le passé composé et l’imparfait peuvent également être combinés sans l’utilisation de conjonctions et d’adverbes.
ENGLISHThe passé composé is combined with the imparfait in order to describe, through the medium of the imparfait, a background action during which a punctual action expressed by the passé composé occurs. Sometimes, the relationship between the action in the imparfait and the one in the passé composé is marked by the conjunction ‘pendant que’, used with the imparfait, or by the conjunction ‘comme’ and the adverb ‘quand’, as well as their synonyms (such as ‘tandis que’, ‘au moment où’, ‘lorsque’, ‘alors que’, etc.). Certain adverbs can be used both with the imparfait and with the passé composé.
E.g. 1 Pendant que je mangeais mon repas, le téléphone a sonné.
E.g. 2 Je mangeais mon repas, quand le téléphone a sonné.
The order of the sentences in such a combination does not matter. You could just as easily say: Quand le téléphone a sonné, je mangeais mon repas, or: Le téléphone a sonné, pendant que je mangeais mon repas.
The conjunction ‘pendant que’ can also be used to combine two sentences in the imperfect tense. In this case, the two actions expressed by the imperfect tense are parallel, taking place at the same time.
E.g. 1 Je lisais un livre, pendant que mon chien dormait.
You can also combine the passé composé with the imparfait without the use of adverbs and conjunctions.
5.4.6 Exercice
Conjuguez les verbes dans les phrases suivantes en utilisant le passé composé et l’imparfait.
1. Pendant que nous (dormir), quelqu’un (frapper) à la porte.
2. Quand elle (arriver) dans la classe, ses amis (discuter).
3. Comme il (faire) trop chaud, ils (quitter) la plage.
4. Nous (être) tellement fatigués que nous (s’endormir) tout de suite.
5. Le bus (arriver), quand je (regarder) une vidéo sur mon téléphone portable.
6. Les touristes (marcher) tranquillement, quand, tout à coup, un ours (gronder).
7. À l’époque où vous (vivre) en France, vous (rencontrer) beaucoup d’amis.
1. Pendant que nous dormions, quelqu’un a frappé à la porte.
2. Quand elle est arrivée dans la classe, ses amis discutaient.
3. Comme il faisait trop chaud, ils ont quitté la plage.
4. Nous étions tellement fatigués que nous nous sommes endormis tout de suite.
5. Le bus est arrivé,quand je regardais une vidéo sur mon téléphone portable.
6. Les touristes marchaient tranquillement, quand, tout à coup, un ours a grondé.
7. À l’époque où vous viviez en France, vous avez rencontré beaucoup d’amis.
5.4.7 Exercice
Conjuguez les verbes dans les phrases suivantes en utilisant le passé composé ou l’imparfait.
1. Elle (être) fatiguée.
2. En 2012, il (prendre) l’avion pour aller en Italie.
3. À l’âge de cinq ans, il (aller) souvent au cinéma avec son grand-père.
4. Le spectacle (commencer) à 17 h.
5. Le voyage (durer) huit heures.
6. Nous (aimer) aller à la plage, quand nous habitions près de la mer.
7. J’ai (voir) ce film trois fois.
1. Elle était fatiguée.
2. En 2012, il a pris l’avion pour aller en Italie.
3. À l’âge de cinq ans, il allait souvent au cinéma avec son grand-père.
4. Le spectacle a commencé à 17 h.
5. Le voyage a duré huit heures.
6. Nous aimions aller à la plage, quand nous habitions près de la mer.
7. J’ai vu ce film trois fois.