5.5 PASSÉ COMPOSÉ: EMPLOI COMBINÉ (2/3)
5.5.1 Passé composé et le plus-que-parfait
Le passé composé est souvent associé au plus-que-parfait. Dans cette combinaison, le plus-que-parfait sert à exprimer une action passée antérieure à l’action exprimée dans le passé composé.
Pour indiquer l’ordre de deux actions dans le passé, le plus-que-parfait peut cependant se combiner aussi avec l’imparfait, en remplacement du passé composé (ex. 1).
The compound past tense is frequently combined with the pluperfect. In this combination, the plus-que-parfait is used to express an action in the past that occurred before the action expressed in the compound past tense.
To indicate the sequence of two actions in the past, the plus-que-parfait can also be combined with the imperfect, instead of the compound past tense (e.g. 1).
Ex 1. Nous discutions avec une personne que nous avions rencontrée (le plus-que-parfait) il y a quelques années.
5.5.2. Formation du plus-que-parfait
Les règles de formation du plus-que-parfait sont identiques à celles du passé composé, à l’exception près que les auxiliaires ‘être’ et ‘avoir’ sont conjugués à l’imparfait, et non au présent.
ENGLISHThe rules for forming the pluperfect are the same as the rules for forming the compound past tense, with the only difference being that the auxiliaries ‘être’ and ‘avoir’ are conjugated in the imparfait, not the present tense.
Ex. J’avais dit de ne pas y aller.
5.5.3 Emploi unique du plus-que-parfait
Généralement, le plus-que-parfait est associé à d’autres temps, cependant il peut également être employé seul pour exprimer un regret.
ENGLISHNormally, the pluperfect is used in combination with other tenses, but it can also be used on its own to express regret.
Ex. Ah, si j’avais su !
En réalité, même dans cette situation, cet usage demeure essentiellement combiné car la phrase constitue une proposition subordonnée qui présuppose la proposition principale au conditionnel passé. Par exemple, “Ah, si j’avais su, (je ne l’aurais pas fait) !” Dans ce contexte combiné, les phrases utilisant le plus-que-parfait peuvent d’ailleurs adopter la forme complète illustrée par cet exemple.
Conformément aux règles de la concordance des temps, dans une phrase hypothétique, si la subordonnée est au plus-que-parfait, la principale doit être au conditionnel passé.
ENGLISHIn reality, even in this situation, this usage remains essentially combined as the sentence constitutes a subordinate clause that presupposes the main clause in the past conditional tense*. For example, “Ah, si j’avais su, (je ne l’aurais pas fait) !” In this combined usage, sentences using the pluperfect can also take the complete form illustrated by this example.
According to the rules of tense agreement, in a hypothetical sentence, if the subordinate clause is in the plus-que-parfait tense, the main clause must be in the past conditional tense.
5.5.4 Emploi combiné du passé composé avec le plus-que-parfait
Le plus-que-parfait peut ainsi être associé aux temps du passé suivants : l’imparfait, le conditionnel passé et le passé composé.
Rappel : Lorsque le passé composé est combiné avec le plus-que-parfait, ces deux temps expriment deux actions, dont celle au plus-que-parfait précède chronologiquement celle au passé composé.
ENGLISHThe plus-que-parfait can be combined with the following past tenses: the imparfait, the conditionnel passé, and the passé composé.
Reminder: When the passé composé is combined with the plus-que-parfait, these two tenses express two actions, with the one in the plus-que-parfait chronologically preceding the one in the past perfect.
Ex. Il n’a pas pu appeler sa soeur, parce qu’il avait laissé son téléphone dans la voiture.
5.5.5 Exercice
Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé et au plus-que-parfait en respectant les règles de la concordance des temps.
1. Quand je (arriver), il (déjà partir).
2. Il (ne pas passer) le test, parce qu’il (ne pas étudier).
3. Elle nous (raconter) tous les voyages qu’elle (faire).
4. On lui (remettre) les lettres qui (arriver) la semaine passée.
5. Je (se réveiller) fatigué, parce que je (ne pas bien dormir).
6. Nous (vendre) la voiture que nous (acheter) il y a dix ans.
7. Je (apprendre) qu’elle (arriver) hier.
1. Quand je suis arrivé, il était déjà parti.
2. Il n’a pas passé le test, parce qu’il n’avait pas étudié.
3. Elle nous a raconté tous les voyages qu’elle avait faits.
4. On lui a remis les lettres qui étaient arrivées la semaine passée.
5. Je me suis réveillé fatigué, parce que je n’avais pas bien dormi.
6. Nous avons vendu la voiture que nous avions achetée il y a dix ans.
7. J’ai appris qu’elle était arrivée hier.